Deildir/brautir
Hlaupa yfir áfangar í boði
Áfangar í boði
Vinnubrög og tjáning
- Kennari: Guðbjörg Jónatansdóttir
- Kennari: Anna Karlsdóttir Taylor
- Kennari: Þorvaldur Sigurðsson
- Kennari: Kristrún Guðmundsdóttir
Bókmenntir frá 1900
Í áfanganum kynnast nemendur íslenskri bókmenntasögu 20. aldar í samhengi við strauma og stefnur í þjóðfélags- og menningarmálum bæði hérlendis og erlendis á sama tímaskeiði. Nemendur kynnast helstu höfundum á þessum tíma, lesa verk eftir þá, glöggva sig á inntaki bókmenntaverkanna og reyna að átta sig á erindi þeirra við eigin samtíma og nútímann. Nemendur gera grein fyrir lestrarreynslu sinni munnlega og skriflega með sérstöku tilliti til mismunandi stíls ólíkra höfunda.
- Undanfari:ÍSL 403
- Kennari: Sigríður Albertsdóttor
- Kennari: Hulda Egilsdóttir
- Kennari: Kristrún Guðmundsdóttir
- Kennari: Hulda Egilsdóttir
- Kennari: Anna Karlsdóttir Taylor
- Kennari: Hulda Egilsdóttir
- Kennari: Anna Karlsdóttir Taylor
- Kennari: Kristrún Guðmundsdóttir
Bókmenntasaga frá landnámi til 1550
-
Við lok áfangans eiga nemendur að kunna skil á og geta útskýrt
íslenskar bókmenntir og bókmenntasögu frá upphafi Íslandsbyggðar til
siðaskipta.
Þá eiga nemendur að hafa lesið Egils sögu, eddukvæði og dróttkvæði og geta gert grein fyrir helstu atburðum og einkennum. Nemendur skila einni heimildaritgerð og sýna þannig fram á að þeir geti unnið með heimildir.
Undanfari er íslenska 212/203
- Kennari: Anna Karlsdóttir Taylor
- Kennari: Anna Karlsdóttir Taylor
- Kennari: Einar Trausti Óskarsson
- Kennari: Veska Jonsdottir
- Kennari: Richard Middleton
- Kennari: Richard Middleton
- Kennari: sara hardardottir
- Kennari: Ólöf Hildur Egilsdóttir
- Kennari: sara hardardottir
Í áfanganum er gert ráð fyrir því að nemendur geti unnið nokkuð sjálfstætt, hvort heldur í hópum eða að einstaklingsverkefnum. Almennir og sérhæfðir textar eru lesnir, t.d. textar sem snerta fagsvið nemenda. Nemendur vinna með orðabækur og ýmis hjálpargögn, svo sem gagnasöfn í tölvum, á Netinu og í uppflettiritum. Byggt er á markvissum hlustunar- og talæfingum sem miða að því að auka tjáskiptafærni nemenda og auka hagnýtan orðaforði í frekara námi eða starfi. Í skriflega þættinum eru unnin hagnýt verkefni og áhersla er lögð á skipulega framsetningu, skiptingu í efnisgreinar og markvissa málnotkun.
- Undanfari: ENS 202
- Kennari: Veska Jonsdottir
- Kennari: Ólöf Hildur Egilsdóttir
- Kennari: Richard Middleton
- Kennari: sara hardardottir
- Kennari: sara hardardottir
- Kennari: Simon Cramer Larsen
- Kennari: Simon Cramer Larsen
- Kennari: Simon Cramer Larsen
- Kennari: Simon Cramer Larsen
- Kennari: Simon Cramer Larsen
- Kennari: Simon Cramer Larsen
- Kennari: Atli Þorsteinsson
- Kennari: Harpa Kristín Einarsdóttir
- Kennari: Ester Þórhallsdóttir
- Kennari: Gunnlaugur Sigurðsson
- Kennari: Ragnheiður Gunnarsdóttir
Fjallað er um deildajöfnur, rauntölur og fullkomleika þeirra, runur og raðir, föll, sér í lagi logra- og vísisföll, og notkun stærðfræðigreiningar við lausn á ýmsum hagnýtum verkefnum. Gert er ráð fyrir að nemendur skili reglulega heimaverkefnum og skal lögð áhersla á skýra og skilmerkilega framsetningu.
- Undanfari: STÆ 603
- Kennari: Gunnlaugur Sigurðsson
- Kennari: Gunnlaugur Sigurðsson
STÆR1AG05
- Kennari: Ragnheiður Gunnarsdóttir
- Kennari: Jón Gunnar Sch.
Fjallað er um normlega dreifingu og aðrar líkindadreifingar, úrtök og tölfræðilegar ályktanir, fylgni o.fl. Nemendur vinna nokkur stærri verkefni einir og í samvinnu við aðra nemendur. Verkefnin eru unnin með aðstoð reiknitækja.
- Undanfari: STÆR2Tl05
- Námsmat:
- Kennari: Þjóðbjörg Gunnarsdóttir
- Kennari: Haukur Viðar Ægisson
- Kennari: Hanna Björnsdóttir
- Kennari: Þjóðbjörg Gunnarsdóttir
- Kennari: Jón Gunnar Sch.
Efnissvið áfangans eru mengjafræði, rökfræði, talningarfræði, reiknirit og talnafræði. Náttúrlegar tölur eru sameiginlegt viðfangsefni þessara sviða. Allt efni áfangans er undirstaða undir tölvunarfræði en einnig aðra stærðfræði.
- Undanfari: STÆ 403
- Kennari: Gunnlaugur Sigurðsson
- Kennari: Gunnlaugur Sigurðsson
- Kennari: Hanna Björnsdóttir
- Kennari: Inga Lilja Eiríksdóttir
- Kennari: Ragnheiður Gunnarsdóttir
- Kennari: Jón Gunnar Sch.
- Kennari: Hanna Björnsdóttir
- Kennari: Þjóðbjörg Gunnarsdóttir
- Kennari: Guðmundur Grétar Karlsson
- Kennari: Jón Gunnar Sch.
STÆR3HI05
- Kennari: Ragnheiður Gunnarsdóttir
- Kennari: Gunnlaugur Sigurðsson
STÆR3DF05
- Kennari: Ragnheiður Gunnarsdóttir
- Kennari: Gunnlaugur Sigurðsson
- Kennari: Hanna Björnsdóttir
- Kennari: Inga Lilja Eiríksdóttir
- Kennari: Þjóðbjörg Gunnarsdóttir
- Kennari: Inga Lilja Eiríksdóttir
- Kennari: Gunnlaugur Sigurðsson
- Kennari: Jón Gunnar Sch.
- Kennari: Andrés Eyjólfsson
- Kennari: Andrés Eyjólfsson
- Kennari: Andrés Eyjólfsson
- Kennari: Kristjana Hildur Gunnarsdóttir
- Kennari: Gunnar Magnús Jónsson
- Kennari: Andrés Eyjólfsson
- Kennari: Gunnar Magnús Jónsson
- Kennari: Kolbrún Marelsdóttir
- Kennari: Harpa Kristín Einarsdóttir
- Kennari: Rósa Guðmundsdóttir
- Kennari: Guðbjörg Jónatansdóttir
- Kennari: Anna Karlsdóttir Taylor
- Kennari: Guðmundur Grétar Karlsson
- Kennari: Lovisa Larsen
- Kennari: Þórunn Svava Róbertsdóttir
- Kennari: Atli Þorsteinsson
- Kennari: Rósa Guðmundsdóttir
- Kennari: Gísli Freyr Ragnarsson
- Kennari: Þorvaldur Sigurðsson
- Kennari: Ester Þórhallsdóttir
- Kennari: Atli Þorsteinsson
- Kennari: Rósa Guðmundsdóttir
- Kennari: Gísli Freyr Ragnarsson
- Kennari: Ester Þórhallsdóttir
- Kennari: Atli Þorsteinsson
- Kennari: Bragi Einarsson
- Kennari: Guðmundur Grétar Karlsson
- Kennari: Guðmundur Grétar Karlsson
- Kennari: Guðmundur Grétar Karlsson
Framhaldsáfangi þar sem lögð er áhersla á að beita rannsóknaraðferðum og kenningum með það að markmiði að auka þekkingu nema á afbrotafræði sem fræðigrein. Jafnframt verður leitast við að nemandi þekki samhengi menningar og afbrota. Mikilvægt er að nemandinn geti greint hvaða þættir í umhverfi einstaklingsins geti haft áhrif og aukið líkurnar á að einstaklingurinn leiðist í afbrot. Lögð er á hersla á að nemendur öðlist færni í að beita helstu hugtökum og kenningum afbrotafræðinnar:
- Kennari: Bogi Ragnarsson
- Kennari: Bogi Ragnarsson
Í áfanganum verður farið í grundvallarþætti félagsfræðinnar eins og rannsóknir, kenningar, kynhlutverk, samskipti, vinnumarkaðinn, menningu, fjölskylduna, tengsl einstaklings og samfélags, fjölmiðla, meðvirkni, atvinnulífið og margt annað. Nemendur leysa verkefni, heimapróf verða um helgar, þrjú lotupróf og nemendur halda kynningar og skila verkefnabók (250 stig). Kennslufyrirkomulag verður í formi fyrirlestra, kynninga, verkefnavinnu og umræðitíma.
- Kennari: Bogi Ragnarsson
Framhaldsáfangi í félagsfræði en lögð er áhersla á að beita rannsóknaraðferðum og kenningum með það að markmiði að auka þekkingu nema á rannsóknaraðferðum fræðagreinarinnar fræðigrein. Jafnframt verður leitast við að öðlist færni í að beita makró og míkró sjónarhorni og skilji þau rannsóknarferli sem standa að baki kerfisbundinni rannsókn. Fjallað er um rannsóknir afbrotamála á gagnrýnan hátt og lögð er áhersla á að nemandinn geti á nokkuð sjálfstæðan hátt öðlast færni í að standa að rannsókn samkvæmt þeim fræðilegu vinnubrögðum sem fræðigreinin leggur áherslu á.
- Kennari: Bogi Ragnarsson
- Kennari: Hlynur Svavarsson
Auður hagfræði fyrir íslenska þjóð ásamt:
Ferð til fjár leiðarvísir um fjármál fyrir ungt fólk
- Kennari: Hlynur Svavarsson
- Kennari: Ester Þórhallsdóttir
- Kennari: Ægir Ægisson
- Kennari: Ægir Sigurðsson
- Kennari: Haukur Viðar Ægisson
- Kennari: Harpa Kristín Einarsdóttir
- Kennari: Haukur Viðar Ægisson
- Kennari: Harpa Kristín Einarsdóttir
- Kennari: Haukur Viðar Ægisson
- Kennari: Ægir Sigurðsson
- Kennari: Ester Þórhallsdóttir
- Kennari: Haukur Viðar Ægisson
- Kennari: Harpa Kristín Einarsdóttir
- Kennari: Haukur Viðar Ægisson
- Kennari: Atli Þorsteinsson
- Kennari: Guðbjörg Jónatansdóttir
- Kennari: Guðbjörg Jónatansdóttir
um geðsjúkdóma,streitu og fleira
- Kennari: Elísabet Karlsdóttire
þroskasálfræði
- Kennari: Elísabet Karlsdóttire
almenn sálfræði, minni, sjálfsmynd, saga, nám og fl.
- Kennari: Elísabet Karlsdóttire
- Kennari: Einar Trausti Óskarsson
- Kennari: Jórunn Tómasdóttir
- Kennari: Einar Trausti Óskarsson
- Kennari: Einar Trausti Óskarsson
- Kennari: Bogi Ragnarsson
almenn uppeldisfræði. saga menntunar í Evrópu og ýmsir sérþættir uppeldis
- Kennari: Elísabet Karlsdóttire
- Kennari: Lovisa Larsen
- Kennari: Bogi Ragnarsson
Nýsköpun og þróun
- Kennari: Ívar Valbergsson
- Kennari: Veska Jonsdottir
- Kennari: Veska Jonsdottir
- Kennari: Veska Jonsdottir
- Kennari: Veska Jonsdottir
- Kennari: Björgvin Jónsson
- Kennari: Ívar Valbergsson
Kælitækni 122 (KÆL122) haust 2011 í FS
Kennari: Ívar
- Kennari: Ívar Valbergsson
- Kennari: Þór Pálsson
- Kennari: Ívar Valbergsson
- Kennari: Einar Árnason
- Kennari: Björgvin Jónsson
- Kennari: Björgvin Jónsson
- Kennari: Björgvin Jónsson
- Kennari: Björgvin Jónsson
- Kennari: Hildur Skúladóttir
- Kennari: Björgvin Jónsson
- Kennari: Garðar Þór Garðarsson
- Kennari: Björgvin Jónsson
- Kennari: Einar Árnason
- Kennari: Garðar Þór Garðarsson
- Kennari: Garðar Þór Garðarsson
- Kennari: Einar Árnason
- Kennari: Sverrir Gunnarsson
- Kennari: Sverrir Gunnarsson
- Kennari: Ívar Valbergsson
- Kennari: Þór Pálsson
- Kennari: Ívar Valbergsson
- Kennari: Harpa Kristín Einarsdóttir
- Kennari: Jón Gunnar Sch.
- Kennari: Ívar Valbergsson
- Kennari: Ívar Valbergsson
Áfangalýsing:
Nemendur öðlast þekkingu á undirstöðuatriðum í reglunartækni sem notuð er við stjórn og við eftirlit með
ýmsum vélbúnaði ásamt undirstöðuatriðum mælitækninnar, þekkja hugtök og geta útskýrt helstu mæliaðferðir og
uppbyggingu algengra mælitækja.
Námsefni:
Reglunartækni I - eftir Björgvin Þór Jóhannson (fæst m.a. hjá IÐNÚ í Rvk.)
Mælitækni - eftir Björgvin Þór Jóhannson (fæst m.a. hjá IÐNÚ í Rvk.)
- Kennari: Ívar Valbergsson
Áfangalýsing:
Í þessum áfanga annast nemendur allan daglegan rekstur vélarrúms frá stjórnstöð, sinna bilanagreiningu og nýta sér upplýsingar frá framleiðendum, afgasvakanum og viðvörunarkerfinu til að tryggja öruggan rekstur vélarrúmsins.
Í áfanganum er kennd öll undirstaða við notkun hermis, ræsing á öllum búnaði vélarrúmsins og rekstur þess með hjálp viðvörunarkerfa. Í lok áfangans eru teknar fyrir gangtruflanir og bilanagreining.
Námsefni:
Allt efni kemur frá kennara / Moodle /
- Kennari: Ívar Valbergsson
- Kennari: Björgvin Jónsson
- Kennari: Ívar Valbergsson